{"id":12796,"date":"2022-04-03T22:44:06","date_gmt":"2022-04-03T22:44:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sophiaeducationfunds.org\/?p=12796"},"modified":"2022-04-03T22:44:33","modified_gmt":"2022-04-03T22:44:33","slug":"learning-from-films","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sophiaeducationfunds.org\/ca\/learning-from-films\/","title":{"rendered":"Learning from films&#8230;"},"content":{"rendered":"<p><strong><u>Valores universales a trav\u00e9s de cortometrajes<\/u><\/strong><\/p>\n<p>Este documento ha sido elaborado a partir de una recopilaci\u00f3n de cortos que tratan de \u2018temas de dentro\u2019 y de cosas \u2018que no se tocan\u2019 y que se ven con los ojitos peque\u00f1os del coraz\u00f3n.<\/p>\n<p>El comentario en negro consiste en lo que habitualmente encontramos o en la presentaci\u00f3n del video en youtube o en los comentarios de blogs o similares,\u2026 hemos a\u00f1adido un \u2018comentario Sophia\u2019 que quiere profundizar en el contenido para los peques y para los mayores, ya que lo que nos cuentan las historias nos sirve al clan entero.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo os proponemos usar la herramienta?<\/p>\n<ul>\n<li>Visualizando conjuntamente el video con los peque\u00f1os, uno por semana aproximadamente e idealmente toda la familia.<\/li>\n<li>Dejando que surjan los primeros comentarios mientras se est\u00e1 viendo o justo al terminar<\/li>\n<li>Esperando la segunda ronda de comentarios (quiz\u00e1s ligada a alg\u00fan aspecto cotidiano que el ni\u00f1o\/a est\u00e9 experimentando?)<\/li>\n<li>Haciendo un cierre con el m\u00e1ximo de observaciones y riqueza de conocimiento propio y vital que se pueda obtener de la narrativa y de los personajes, admitiendo que son nuestro espejo y dando valor a los arquetipos que vayamos reconociendo.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Espero que os lo pas\u00e9is tan bien jugando a los videos como nosotros nos lo hemos pasando coment\u00e1ndolos para ofrecer las primeras chispas para el di\u00e1logo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La amistad<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NSEbL2D_BqA\"><strong>La Historia de Justino, vigilante en la F\u00e1brica de Maniqu\u00edes.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje evoca y transmite la bondad, la generosidad y la grandeza de los peque\u00f1os detalles. El protagonista del corto es en Justin, un guarda de seguridad que trabaja en una f\u00e1brica de maniqu\u00edes en el turno de noche.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El corto versa sobre el valor de \u2018todos formamos parte\u2019 en un marco de <em>establishment, <\/em>que quiere fomentar el juego. Podemos aprovechar para hablar de los juegos con dinero, de la necesidad de acumular de algunas personas que se sienten vac\u00edas o inseguras sin dinero, de que la mayor\u00eda de ganadores de loter\u00eda a los pocos a\u00f1os disponen del mismo nivel de dinero del que part\u00edan antes de ganar la loter\u00eda, de probabilidades (\u00bfhay m\u00e1s probabilidad que te toque si siempre juegas a los mismos n\u00fameros?) https:\/\/loterias.com.do\/blog\/loterias-que-son-y-porque-son-jugadas-por-las-personas\/<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=knEiriBmpH4\">H\u00e9roe an\u00f3nimo.<\/a><\/p>\n<p>Un v\u00eddeo que muestra que es posible conseguir convertir el mundo en un lugar mejor con peque\u00f1as acciones diarias. Cuando somos generosos y buenos con las personas recibimos de ellos agradecimiento y felicidad.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 De forma similar al anterior anuncio, este pertenece a una casa de seguros. Se da una contradicci\u00f3n ya que el protagonista no parece necesitar un seguro de vida,\u2026 se puede hablar de para qu\u00e9 sirven los seguros, comportamiento de las aseguradoras, medici\u00f3n de los riesgos y capacidad de asumir la incertidumbre vital, qu\u00e9 riesgos vale la pena y cu\u00e1les no de cubrir con un seguro y porqu\u00e9 lo ve de este modo la familia, preguntando la opini\u00f3n del peque. Se puede aprovechar para hablar de la belleza en la vida, de saber apreciarla y tambi\u00e9n del equilibrio entre el dar y el recibir, que en este caso, a mi criterio est\u00e1 roto (el chico da demasiado) lo cual puede tener consecuencias a medio plazo que el anuncio obvia.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=im0k9d-gqbU&amp;feature=emb_logo\"><strong>\u201cCan I Stay\u201d \u2013 by Onyee Lo, Paige Carter, &amp; Katie Knudson | TheCGBros<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje cuenta como una ni\u00f1a sin casa devuelve un objeto a una se\u00f1ora mayor, cuando se le cae de su cesta. Un corto que nos habla de la generosidad y las buenas acciones.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 puede usarse para hablar de serendipity (el hecho no casual) y de los encuentros o serie de encuentros que a veces suceden. Puede preguntarse a los ni\u00f1os lo que\u00a0 abre la puerta a ese cambio vital de la ni\u00f1a, que no es m\u00e1s que seguir en su coraz\u00f3n, a pesar de las adversidades que est\u00e1 experimentando.<strong>\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cFJOqagwl8w\">La importancia de dar<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Este cortometraje es muy emotivo y hace referencia a la importancia de ser generoso con los dem\u00e1s. Si actuamos con generosidad ante la vida, nos ayudamos, porque todos formamos parte de un todo.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario Sophia \u2013 no hay que dar esperando el regreso ni a menudo la compensaci\u00f3n se produce por parte de los mismos que han dado (como s\u00ed ocurre en el video), el dar es un di\u00e1logo con el Universo: damos porque tenemos, al partir de la premisa de \u2018tener\u2019 el Universo favorece que tengas para dar,\u2026 es una apertura a la abundancia.<\/span><\/p>\n<p><strong>La solidaridad<\/strong> es la toma de conciencia de las necesidades ajenas y el deseo de contribuir a su satisfacci\u00f3n. Se trata de un valor que hay que fomentar en todos los \u00e1mbitos, empezando por el familiar y el escolar. Es el arte de asistir a otros y de caminar por una senda compartida.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=07d2dXHYb94&amp;feature=youtu.be\">Pip | A Short Animated Film<\/a><\/p>\n<p>Pip es una historia conmovedora de cuatro minutos sobre un peque\u00f1o perro que tiene un gran sue\u00f1o, convertirse en un perro gu\u00eda de \u00e9lite. Este cortometraje, rinde homenaje a los perros gu\u00eda.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es un video muy expl\u00edcito en el concepto de lo que es la competencia o \u2018ser competente\u2019; en los escenarios ficticios opera principalmente la parte izquierda del cerebro, queremos aprender las cosas desde un proceso (y hay algunas que son m\u00e1s f\u00e1ciles desde \u00e9ste); pero cuando el escenario es real, aflora nuestra actitud, que transforma esa voluntad originada en el coraz\u00f3n, \u2026no hay instrucci\u00f3n sino un t\u00e1ndem, un estado compartido, una situaci\u00f3n que se presenta para la que seguro seremos competentes!<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=k6kCwj0Sk4s&amp;feature=emb_logo\"><strong>La corta historia de un zorro y un ratoncito.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un zorro solitario caza un rat\u00f3n y su relaci\u00f3n evolucionar\u00e1 a medida que dos b\u00fahos interfieren en la caza. En este cortometraje se trabaja el valor de la amistad, la solidaridad, la soledad, la alegr\u00eda &#8230;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el valor del video es la aportaci\u00f3n sobre qu\u00e9 nos ocurre cuando cambiamos anonimato por conocimiento, cuando entramos a conocer al otro nuestro universo de sensaciones y sentimientos tambi\u00e9n cambia, porque en el otro nos vemos y reconocemos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=eDkpVwrhYfo&amp;feature=emb_logo\">\u201cSoar\u201d by Alyce Tzue<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje una joven precoz se hace amiga de un piloto diminuto que cae del cielo en un avi\u00f3n roto. Ahora es necesario que ella trabaje a contrarreloj para ayudarle a volver con los suyos, antes de que su nuevo amigo se quede en la Tierra para siempre.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Se puede utilizar para el concepto de perseverancia, ya que a pesar de ser ella una experta, no le sale el avi\u00f3n a la primera,\u2026 la perseverancia (suma de energ\u00eda potencial) viene ayudada por un momento de descanso, de retiro, en el que llega la inspiraci\u00f3n porque dejamos espacio para que ocurra la magia (descansa el cerebro anal\u00edtico).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZKS033Q5LPs&amp;feature=emb_logo\">The Little Fox.<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje un conejo ayuda a una cr\u00eda de zorro que est\u00e1 muy hambrienta. Un cortometraje que nos ser\u00e1 muy \u00fatil para hablar de la solidaridad.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 por la sencillez de los dibujos, se puede aprovechar para hablar de perspectiva, l\u00edneas de trazo del dibujo, c\u00f3mo se resuelve el tema de las emociones en los personajes (cambios de expresi\u00f3n). Tambi\u00e9n de lo que se ha entendido a partir de lo que se ha dibujado, ya que hay mucha informaci\u00f3n impl\u00edcita y podemos ayudar a los ni\u00f1os a determinar hasta qu\u00e9 punto quieren explicitar la informaci\u00f3n en una narraci\u00f3n o si quieren que quede a merced de la interpretaci\u00f3n del receptor del mensaje.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/kiryf5dlXdk\"><strong>La cosa perdida.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje se muestra que a menudo no somos conscientes de lo que pasa a nuestro alrededor.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el corto posibilita hablar de muchos temas: la pertenencia (o no) a un grupo, la industrializaci\u00f3n: uso de nuestros tiempos y espacios, la p\u00e9rdida de la capacidad de hacernos preguntas, la poca tolerancia con lo distinto (la familia con el objeto), la rutina y el efecto que tiene sobre lo que podemos ver y lo que ya no podemos ver\u2026 la magia de la diferencia y la bondad (de acompa\u00f1ar al que se ha perdido).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=MYq_35xJtFY&amp;t=7s\">Angel y demonio.<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje se muestra el sentido de la justicia \/ injusticia y de la permeabilidad de las situaciones.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 podemos ayudar a los ni\u00f1os a salir de la dualidad de soy bueno (la persona x es buena) \u2013 soy malo (la persona y es mala) e introducirnos en el \u2018todos somos buenos\u2019 y a veces escogemos hacer cosas correctas o, en otras ocasiones, nos dejamos llevar y, sin conciencia, hacemos cosas que sabemos que no est\u00e1n bien. Todas nuestras elecciones conllevan consecuencias ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La amistad<\/strong> es un sentimiento convenido con otra persona, donde se busca confianza, consuelo, amor y respeto. Es un v\u00ednculo muy especial entre dos personas.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=P7k2MkVYLDE\">Runaway.<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje es una encantadora historia de amistad entre un hombre llamado Stanley y su preciada nevera de 1950, llamada Chillie.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 A parte de ver el amor que se profesan los co-protagonistas, es interesante hablar con los peques de las trampas que nos pone la mente. Cuando no sabemos una parte de la historia o de la realidad (en este caso la intenci\u00f3n del chico), nuestra mente tiende a conectar con las heridas emocionales (en este caso el abandono) y nos conduce a decisiones equivocadas\u2026 (n\u00f3tese que el abandono es tan doloroso que preferimos abandonar antes que ser abandonados)<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7z3mWxiLYnc\"><strong>Mobile<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje la protagonista es una vaca que cuelga en un m\u00f3vil. Ella est\u00e1 excluida del grupo y vive separada de los dem\u00e1s. Esto a ella no le gusta porque se siente sola. La vaca quiere tener amigos y har\u00e1 lo posible para poder cambiar la situaci\u00f3n.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 se puede aprovechar el corto para trabajar la magnitud f\u00edsica del centro de masas, y tambi\u00e9n hacer el propio m\u00f3vil, calculando d\u00f3nde poner los mu\u00f1ecos u objetos para conseguir el equilibrio. La fuerza que le da a la vaca la mirada (reconocimiento) del rat\u00f3n, es la que llega a desencadenar la energ\u00eda que se necesita para revertir todo el sistema. Poniendo nuestro empe\u00f1o al cambio, a pesar de la indiferencia \/ cr\u00edtica de los que ya est\u00e1n en su zona de confort, podemos encontrar un nuevo equilibrio que sea satisfactorio para todos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=atWq4487pY8\"><strong>Embarked<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Los protagonistas de este cortometraje son un ni\u00f1o y su casita en el \u00e1rbol. El v\u00ednculo entre ambos es muy fuerte, los dos se echan mucho de menos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el amor es una fuerza sin l\u00edmites, puede hacer que un \u00e1rbol ande, que encuentre al ni\u00f1o, \u2026 el amor lo puede todo, es como un im\u00e1n, que nos une a los que tenemos en nuestro coraz\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Se puede aprovechar para hablar de las fuerzas electromagn\u00e9ticas y de las 4 fuerzas f\u00edsicas conocidas y de lo visible \/ invisible a los ojos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TYCFxvU-Lzg\"><strong>The last shot. La ultima foto<\/strong><\/a><\/p>\n<p>La protagonista de este cortometraje es una ni\u00f1a a la que le encanta hacer fotograf\u00edas. Un d\u00eda sin querer le cae la c\u00e1mara fotogr\u00e1fica y se le rompe. Muy triste la tira a la papelera y se marcha hacia su casa. La c\u00e1mara cobra vida e ir\u00e1 a buscar a la ni\u00f1a.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el corto permite trabajar la imagen (refracci\u00f3n de la luz, para qu\u00e9 sirve una lente, c\u00f3mo funciona una c\u00e1mara negra, etc) y tambi\u00e9n la comunicaci\u00f3n: para decir algo no hace falta que sea a trav\u00e9s de un medio perfecto, \u2026 se puede encontrar la forma de dar un mensaje, aunque no sea por el canal esperado o de la forma imaginada o de c\u00f3mo se hab\u00eda hecho hasta entonces.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Jj3fadwcNGI&amp;feature=emb_logo\">Molly \u2013 Animation Short Film.<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje los protagonistas son un gato y un pez. Entre ellos nace una gran amistad. El gato ayuda a su amiga a conseguir lo que tanto desea, poder vivir libre en el mar.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 a pesar de ser gato y pez, cuando hay amor no hay lugar para la predaci\u00f3n, hay solidaridad entre especies.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">A veces adquirimos un compromiso que nos requerir\u00e1 mucha energ\u00eda,\u2026 el gato no est\u00e1 dispuesto a hace el mismo camino por segunda vez ya sabe lo que representa\u2026<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OczEHXRU9WU\">Monsterbox.<\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje que muestra la amistad que surge entre un anciano y una ni\u00f1a con unos amiguitos un tanto \u2018diferentes\u2019.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 se puede trabajar la percepci\u00f3n de \u2018travieso\u2019 vs. la esencia (naturaleza) de los mosntruitos, la amistad y el ofrecer lo que tienes una vez te das cuenta de lo que significa aquella relaci\u00f3n entre ambos, el valor de cambio (en este caso desproporcionado entre las casitas para el \u00e1rbol y la planta que la ni\u00f1a le ha preparado). Tambi\u00e9n el valor que tiene la restituci\u00f3n cuando sin querer se ha roto algo que no era propio.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=RtU8nBnpFVE&amp;feature=emb_logo\">Wings | Animated Short Film | SVA Thesis<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje cuenta una bonita historia entre un rat\u00f3n y un p\u00e1jaro que ha quedado herido en un ala. Entre ellos surge una relaci\u00f3n muy especial de amistad que los une para siempre.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 se puede trabajar el valor de la ayuda; la importancia del proceso de curaci\u00f3n y de restablecimiento f\u00edsico. La convivencia lleva en ocasiones a no quererse separar,\u2026 cualquier opci\u00f3n acordada por las partes estar\u00e1 bien, en este caso deciden que el rat\u00f3n acompa\u00f1e al ave en su migraci\u00f3n anual.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=gRarxtZSsr4\">Esc\u00f3geme y ll\u00e9vame a casa.<\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje que habla del inicio de la amistad entre una ni\u00f1a y un cachorro de perro. Se conocen en una perrera y el perrito hace m\u00e9ritos para \u00a0crear una conexi\u00f3n con la ni\u00f1a.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 las ideas preconcebidas no siempre son las que nos llevan a buen puerto, la ni\u00f1a se fija en una perrita de buena apariencia pero mal car\u00e1cter,\u2026 a menudo hay personas dominadas por su ego que no saben del verdadero valor de las personas\/ de las relaciones. Por suerte la ni\u00f1a es capaz de reconocer el sentido del humor del perrito que al final acaba adoptando, que ser\u00e1 el que permitir\u00e1 una relaci\u00f3n sin servitudes.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">\u00bfQu\u00e9 escogemos nosotros y por qu\u00e9 motivos? \u00bfPorqu\u00e9 nos gusta lo que nos gusta?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0nIZCfkp4Dk\">La vieja y el robot.<\/a><\/p>\n<p>La enfermedad ha debilitado fuertemente a una mujer mayor que vive sola. Un d\u00eda recibe un paquete por parte de su hijo, que vive en la ciudad y por motivos de trabajo no puede visitar a su madre por el momento. Sin embargo en el paquete hay un regalo: un robot dom\u00e9stico, hecho especialmente para atender todas las tareas del hogar. Con el tiempo este robot y la vieja crear\u00e1n una amistad que traspasar\u00e1 la frontera entre la vida y la muerte.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el corto nos ayudar\u00e1 a comprender que la muerte es s\u00f3lo un cambio de estado, que la no comprensi\u00f3n de lo que pasa alrededor de la muerte cuando la abuelita traspasa es parecida a la nuestra: no entendemos porqu\u00e9 nos vamos y porqu\u00e9 lo hacemos en un determinado momento (que nunca es de nuestro gusto),\u2026 si el cambio se acepta se vive mejor hasta que tu propia muerte te lleva a la otra dimensi\u00f3n, donde podemos seguir nuestra vida con las personas allegadas.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>La convivencia <\/strong>es la acci\u00f3n de convivir, vivir en compa\u00f1\u00eda de otro u otros. Se trata de un concepto vinculado a la coexistencia pac\u00edfica y armoniosa de grupos humanos en un mismo espacio.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WjoDEQqyTig&amp;t=2s\">For the birds.<\/a><\/p>\n<p>Un corto \u00fatil para hablar de la convivencia y el respeto a la diversidad. Los protagonistas son unos p\u00e1jaros que aprenden una lecci\u00f3n ;)<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el video es perfecto para hablar de la malicia de algunas personas, nacida principalmente por el miedo a la diferencia y la no aceptaci\u00f3n del distinto. El mal trato que dan al p\u00e1jaro grande, se vuelve en contra: normalmente una energ\u00eda \u2018en contra de\u2026\u2019 siempre tiene efecto boomerang. Cabe salir de la 3D (tri\u00e1ngulo de v\u00edctima \u2013 perpetrador \u2013 salvador) para ver la moraleja, ya que podemos entrar en el \u2018bien merecido lo tienen\u2019 o quedarnos en el divertimento de la p\u00e9rdida de las plumas por la mala cabeza que han tenido, sin entrar en culpa o juicio.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=SIbGst1lT_Q&amp;feature=emb_logo\"><strong>The Olive Branch: SLEEP<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje est\u00e1 protagonizado por dos animales que conviven en el mismo \u00e1rbol. Por la noche se encuentran con un conflicto. Finalmente encuentran la manera de entenderse y solucionar su conflicto para poder convivir en paz.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 en la mayor\u00eda de conflictos no hace falta cambiar la voluntad, con abrirse a comprender las necesidades del otro es suficiente. Los desencuentros se agrandan cuando no somos capaces de hacer este ejercicio de bondad, y, en cambio, si podemos empatizar con el otro seguro que llega la mejor de las soluciones ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=D4Dnm6dkOVI\"><strong>Presto.\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un mago se encuentra con numerosos problemas cuando el conejo de la chistera, exigiendo su zanahoria, se rebela justo al comenzar su espect\u00e1culo. Un corto muy \u00fatil para ense\u00f1ar a los ni\u00f1os la importancia de compartir y de pensar en el otro y en sus necesidades.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el fondo del corto es muy cruel: ojo por ojo y diente por diente,\u2026 se puede animar a los ni\u00f1os a proporcionar otra estrategia de relaci\u00f3n para que el objetivo se cumpla (las necesidades del conejo queden satisfechas).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Dentro del juego de maldades de los personajes, podemos concluir que la posici\u00f3n de privilegio (hasta el momento del mago) puede cambiar en circunstancias adversas. Pueden deducir que el conejo tiene derecho a pedir lo suyo por los medios que tiene a su alcance (que es lo que realmente hace).<\/span><\/p>\n<p>El <strong>trabajo en equipo<\/strong> consiste en la realizaci\u00f3n de un trabajo en el seno de un grupo de personas, orientados al alcance de objetivos comunes. En virtud de ello, cada persona del equipo debe aportar o realizar una parte del trabajo encomendado.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=c88QE6yGhfM\"><strong>Catch It.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un grupo de suricatas su fruto preferido \u2026de repente un buitre se apodera del fruto. Los suricatas se organizan y trabajan en equipo para recuperarlo.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es interesante el estudio de los Suricatas como animal social, que trabaja en equipo normalmente para hacer frente a las adversidades. El entusiasmo y el juego nos pueden llevar a un lugar de euforia colectiva que puede tener sus consecuencias (no siempre de nuestro agrado)\u2026 pero la victoria vale la pena celebrarla por lo alto ;)<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/FRKeP8Xh64w\">El \u00e1rbol<\/a><\/p>\n<p>En este v\u00eddeo un ni\u00f1o da una lecci\u00f3n de actitud, nos ense\u00f1a que si todos cooperamos podemos conseguir lo que nos propongamos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 la inocencia del ni\u00f1o le lleva a probar si puede desplazar el \u00e1rbol, \u00e9sta misma acci\u00f3n es la que mueve al resto de ni\u00f1os y despu\u00e9s a los adultos, que se dan cuenta de que si el trabajo se hace entre todos s\u00ed es posible. Lo que nos llama del video es la primera acci\u00f3n del peque y la energ\u00eda del \u2018s\u00ed se puede\u2019, que se acaba pegando a todo el grupo. Creer es crear.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LwqNVeqVlYQ\">Forward, March!<\/a><\/p>\n<p>Los protagonistas de este cortometraje son un grupo de guardias londinenses muy bien organizados y coordinados. Marchan de manera muy solemne. De repente, un miembro inesperado se une a la banda y las cosas empiezan a cambiar.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 La idea del dibujante ha sido genial en el tratamiento de los clich\u00e9s (forma de caminar -indicando orgullo de ser ingl\u00e9s-, reloj, hora del t\u00e9 y paraguas), se puede usar el corto para trabajar los principales atributos por los que se conoce a cada naci\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El \u2018cortocircuito\u2019 que causa el monstruo es adecuado para hablar de la \u2018seriedad\u2019 de los adultos, de la correcci\u00f3n o no en determinadas decisiones y en la forma de \u2018pertenecer\u2019; el payaso-tonto que es el arquetipo del monstruo s\u00f3lo busca pertenecer y ser reconocido,\u2026 a su manera y con sus maneras ;)<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9OhUJyF1bYo\"><strong>Dust Buddies<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje se trabaja el valor de la amistad y la valent\u00eda. Los protagonistas est\u00e1n hechos de polvo y viven debajo del sof\u00e1, cuando la persona que limpia enchufa el aspirador, . algunos de los personajes son absorbidos y el h\u00e9roe de la historia les ayuda.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 se puede utilizar para trabajar la esencia en las cosas, que no tienen vida tal como la entendemos, pero s\u00ed tienen entidad. De esta forma se puede comprender mejor la relaci\u00f3n con nuestro boli favorito o con algunos objetos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El corto se plantea en un esquema de lucha (unos ganan s\u00f3lo si otros pierden) y se puede hablar de los juegos de suma cero y los que no lo son, ayudando a los ni\u00f1os a imaginar un guion donde todos pudieran disponer de su lugar.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Lj1Oa5J5IOE\"><strong>Trabajo en equipo, ping\u00fcinos, hormigas y cangrejos.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje encontrar\u00e1s 3 spots sobre el trabajo en equipo. Son unos cortos muy breves pero muy claros. Los protagonistas son unos ping\u00fcinos, unas hormigas y unos cangrejos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el concepto del trabajo en equipo es muy importante en el mundo que nace, \u2026 en el grupo de protagonistas de los videos, no hay diferenciaci\u00f3n entre sus miembros: nos proponen que todos los integrantes del grupo son iguales en la estrategia de contra-ataque o defensa. Sin embargo, cada uno de nosotros puede aportar nuestro talento a la hora de hacer frente a una adversidad,\u2026 no hace falta que todos hagamos lo mismo, el refuerzo del grupo s\u00ed sirve para sentirse fuerte a la hora de contrarrestar, y podemos sugerir que la inteligencia grupal se simplifica por tema de guion pero que en la realidad la aportaci\u00f3n de cada miembro se hace en funci\u00f3n de los talentos individuales.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=oIlIVFBBbNw&amp;t=1s\">Pigeons.<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Un corto de animaci\u00f3n con tres protagonistas muy divertidos y hambrientos. Son tres polluelos que est\u00e1n en el nido esperando que sus padres les traigan comida.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 a pesar del anhelo, los peques tienen que aceptar su situaci\u00f3n: no pueden alcanzar el pastel. Una vez aceptada regresan al nido pero el anhelo sigue siendo tanto de pastel, que cuando reciben un gusanito por parte de sus padres no lo valoran\u2026 ten\u00edan en realidad tanta hambre?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">A menudo el aburrimiento y la sensaci\u00f3n de \u2018vac\u00edo\u2019 hace que confundamos el hecho de sentirnos vac\u00edos con que tenemos hambre (es el \u2018hambre de los domingos por la tarde ;))<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">A valorar: el coraje de los intentos por conseguir el pastel a pesar de las pocas probabilidades de llegar a \u00e9l y del peligro que corr\u00edan por la altura de la cornisa.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Los conflictos<\/strong> son parte de nuestra vida y una gran fuente de aprendizaje. Tener conflictos significa estar vivo y es saludable aprender a gestionarlos.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=BUUjZduPECY\"><strong>El puente.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En s\u00f3lo dos minutos este corto nos invita a reflexionar sobre el di\u00e1logo, la importancia de la comunicaci\u00f3n y el poder del buen trabajo en equipo. Se muestra que se pueden resolver los problemas hablando.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Podemos recordar el juego de suma cero (si pasa uno de los grandes el otro tiene que recular), podemos idear otras estrategias para permitir que los grandes entren en di\u00e1logo, podemos imaginar porqu\u00e9 no quieren dialogar, podemos hablar del poder de los peque\u00f1os (inicialmente ninguneados por los grandes); valores \/ conceptos de ego\u00edsmo, humildad, bases para el di\u00e1logo, consecuencias de tus acciones, \u2026<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7b-CzaFlx4k&amp;feature=emb_logo\">Luchador \/ Fighter\u201d by ESMA | CGMeetup<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje los dos protagonistas son dos ancianos que van a comprar en el mercado. Surge entre ellos un conflicto y como no saben resolverlo lo acaban con un combate\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 es interesante que describan a los personajes, el que no cede la pera al anciano, al final se desvela que es un pobre diablo preocupado por su aspecto f\u00edsico (sin peluca no me van a querer!), podemos contarles a los ni\u00f1os que la narrativa interna (el di\u00e1logo con nosotros mismos) es desde donde nos relacionamos con los dem\u00e1s, por ello cree tener derecho a quedarse con la pera (necesita sentirse triunfador), el viejete en cambio es gru\u00f1\u00f3n y es desde el conflicto como se relaciona, a pesar de no disponer de muchos ases en la manga para poder ganar en un enfrentamiento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Es curioso que el combate es seguido por las dependientas de las verduler\u00edas colindantes y cada una de ellas tiene un \u2018preferido\u2019, a quien, al acabar, ofrece un reconocimiento al valor. Se trata del rol de \u2018salvador\u2019 en el tri\u00e1ngulo (los que luchan son v\u00edctima y perpetrador en el mismo grado).<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=sDUm4Nj7XJ8\">Carrot Crazy.<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Un cortometraje algo alocado y b\u00e9lico en el que dos cazadores se pelean para conseguir capturar una presa. Ambos aprenden una buena lecci\u00f3n.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 sigue siendo un ejemplo de las consecuencias de la suma cero, conflicto por conseguir\u2026 en la mayor\u00eda de casos la ganancia va para un tercero; hay muchos ejemplos en el d\u00eda a d\u00eda.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario para la ense\u00f1anza de la f\u00e1bula: mientras ponemos el foco en el conflicto s\u00f3lo creamos conflicto, estas son las consecuencias de enfocarse en la lucha. Podemos preguntar a los ni\u00f1os qu\u00e9 se podr\u00eda haber hecho diferente.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>El miedo<\/strong> es una emoci\u00f3n caracterizada por un sentimiento intenso, habitualmente desagradable, provocado por la percepci\u00f3n de un peligro. El miedo activa el sistema de alarma del organismo y pone en marcha una serie de reacciones fisiol\u00f3gicas, que suponen un gasto energ\u00e9tico adicional, prepar\u00e1ndolo para sobrevivir.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qAIRXIckfMA\"><strong>Piper.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje el protagonista es un peque\u00f1o pajarito que tiene que vencer sus miedos y aprender a buscar su comida. Una vez consigue superar sus miedos se muestra lleno de confianza y energ\u00eda.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Cuando atravesamos el miedo, siempre obtenemos un regalo\u2026 Se puede invitar a los ni\u00f1os a determinar a qu\u00e9 temen y porqu\u00e9? \u2026Y ver c\u00f3mo pueden trascenderlo (qu\u00e9 necesitar\u00edamos para que ese miedo se marchara?)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Es interesante ver las estrategias que tiene la naturaleza en animales y plantas para afrontar las dificultades, de ellas podemos aprender mucho\u2026 en este caso el p\u00e1jaro copia la estrategia del peque\u00f1o crust\u00e1ceo y consigue disponer de la informaci\u00f3n que los p\u00e1jaros mayores no tienen, porque no se atrevieron nunca de peque\u00f1os a bucear\u2026<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=prxfcECBUTE\">El puente. El bosque de Lem<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje el protagonista se encuentra bloqueado por el miedo en el momento de cruzar un puente. Sus amigos le animan y le ayudan a superar su miedo y consigue cruzar el puente.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 tenemos derecho a decidir no cruzar el puente, aunque nuestros amigos nos esperen,\u2026 debemos escucharnos si es nuestro momento de cruzar y si lo queremos hacer; si decidimos cruzarlo, podemos igualmente transitar el miedo y el apoyo de los amigos puede darnos \u00e1nimos s\u00f3lo si el amigo les ve realmente capaces (ya que si, al contrario, est\u00e1n pensando que siempre es esta persona la que tiene miedo y la juzgan, el efecto confianza no se va a poder lograr).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Debemos reconocer que existen en nosotros miedos ancestrales, irracionales a los que en ocasiones s\u00f3lo podemos identificar que est\u00e1n ah\u00ed,\u2026 el tiempo y la voluntad nos dar\u00e1n herramientas para trabajar con estas alertas que nos ayuda a identificar el miedo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Est\u00e1 bien tratado en el video el hecho de que los amigos no acuden f\u00edsicamente al rescate cuando se da la crisis de miedo y esperan a que sea \u00e9l mismo el que se pueda liberar.<\/span><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>La autoestima<\/strong> es la capacidad que tiene una persona para valorarse, respetarse y aceptarse a s\u00ed misma tal como es. Es el conjunto de actitudes y pensamientos que una persona tiene sobre s\u00ed mismo. Si estos pensamientos y sentimientos son positivos, tendremos una persona con una autoestima alta y equilibrada.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qy11mKVPieo\">Mis Zapatos.<\/a><\/p>\n<p>Es un cortometraje que hace referencia a los valores de la vida. Es necesario que aprendamos a vivir valorando cada d\u00eda lo que tenemos. Los protagonistas del corto son dos ni\u00f1os con unas realidades muy diferentes.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 es m\u00e1s com\u00fan de lo que solemos reconocer el hecho de envidiar\u2026 el sentido de separaci\u00f3n nos focaliza en el abandono\u2026 nos podemos fijar s\u00f3lo en lo que nos falta o en lo que tenemos. Las pel\u00edculas (en la 3D) nos ubican en un lugar de v\u00edctima\u2026 lo ideal es mostrar a los ni\u00f1os que siempre podemos elegir, podemos elegir estar contentos con lo que la vida nos trae, sea lo que sea y agradecer lo que tenemos. Este tipo de reflexiones puede desconnotarse de la culpa \u2013 castigo (en el corto: la envidia se castiga con volver al ni\u00f1o paral\u00edtico!)\u2026 este programa se puede desactivar a partir de poner en el consciente el mensaje inconsciente.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OuJ4BBQ0nhc&amp;t=2s\">Jinxy Jenkins &amp; Lucky Lou<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje dos personajes, Jinxy Jenkins y Lucky Lou, viven la vida de maneras muy diferentes. Al encontrarse descubren que la actitud y la confianza siempre nos abren el camino.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Este corto nos lleva a comprender el binomio Creer \u2013 Crear, la primera persona del singular de ambos verbos es la misma: YO CREO. Para crear una realidad hay que creer que es posible.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">La imaginaci\u00f3n es un camino sagrado para poder crear el mejor mundo posible para cada uno.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El optimismo, la vibraci\u00f3n alta, el contento, la risa, son las puertas a que pueda ocurrir tu mejor futuro, \u2026qu\u00e9 nos hace estar enfunfurru\u00f1ados? C\u00f3mo revertir las situaciones oscuras?<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3ykaGNl67iI\">\u201cHadidance\u201d by The Animation School | CGMeetup<\/a><\/p>\n<p>Un ave hembra va a un bar a encontrar el amor. Aparentemente se la nota muy segura y todas las miradas se centran en ella. Pronto vemos que lo que se ve no es la realidad\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El mensaje nos permite una alegor\u00eda a identificar quienes somos, para poder primero gustarnos a nosotros mismos (habiendo identificado nuestra esencia) y luego poder gustar a \u2018los de nuestra especie\u2019.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">No podemos esperar gustar a todo el mundo ni da resultado actuar desde una m\u00e1scara que no deja ver quien eres.\u00a0 A\u00fan si da ciertos resultados (es el estereotipo de la ave el que representa que gusta a todos, pero lo hace superficialmente), son aparentes, porque dentro de nosotros mismos queremos sentir ser amados por lo que somos, no por lo que se espera de nosotros o por lo que creemos que tenemos que ser.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Si no hay amor propio es imposible sentirse lleno, el gozo de descubrir qui\u00e9n eres abre el sentido de la vida.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3V5XGuglMRs\"><strong>Es cuesti\u00f3n de actitud.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>El protagonista de este cortometraje es una nube a quien las cosas no le salen muy bien. Esto le desanima y le hace sentirse muy inseguro. Este corto te anima a no decaer ante los retos que se te plantean en la vida, es necesario que conf\u00edes en ti mismo \/ a.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Se puede aprovechar la historia para explicar la met\u00e1fora de la entrega de beb\u00e9s por parte de las cig\u00fce\u00f1as (cuando hablar de sexo y de c\u00f3mo venimos al mundo se consideraba un pecado).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Hay dos mensajes principales:\u00a0 1) lo distinto no es malo, aqu\u00ed podemos ver un ligero primado negativo ya que la nube de \u2018lo distinto\u2019 es la m\u00e1s feucha y gris\u2026 y 2) seamos quienes seamos nos duele sentirnos dejados,\u2026 aunque en este caso el sentimiento es infundado ya que la intenci\u00f3n de la cig\u00fce\u00f1a es encontrar protecci\u00f3n (y no, tal como piensa la nube gris, cambiar de nube)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>El autoconocimiento es el proceso de reflexi\u00f3n sobre uno mismo que nos permite recopilar informaci\u00f3n sobre c\u00f3mo somos, qu\u00e9 nos gusta, que no nos gusta, qu\u00e9 cosas sabemos hacer y con qu\u00e9 tenemos m\u00e1s dificultad, como nos relacionamos, como reaccionamos ante situaciones de la vida, etc.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vfzx5wO9b18&amp;t=239s\"><strong>La lluna\u00a0<\/strong><\/a><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Agxx2Pi2kHQ\"><strong>(The Moon). Disney Pixar (2011).<\/strong><\/a><\/p>\n<p>La Luna es un cortometraje que narra la historia de tres generaciones: el abuelo, el padre y el hijo, y de c\u00f3mo este aprende la profesi\u00f3n familiar.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es una historia que ha sido muy premiada, el guion es ciertamente original. El contenido nos habla de valor, del que tenemos como personas a\u00fan que seamos aprendices y de todos aquellos atributos de los que disponemos por el hecho de ser miembros de nuestra familia: cada padre\/madre, cada abuelo\/a, bisabuelo\/a nos han dejado un legado de habilidades y dones que ya tenemos (en el ADN podr\u00edamos decir) y que s\u00f3lo hay que decidir si vamos a desarrollar o no.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Tambi\u00e9n hace referencia a las \u2018cosas de chicos\u2019, y nos gusta que se evidencie que los c\u00edrculos masculinos tienen valor y aportan mucha fuerza al masculino de las nuevas generaciones.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El protagonista se deja guiar por su intuici\u00f3n ante un \u2018efecto c\u00f3smico desconocido\u2019 (y as\u00ed puede ser en nuestra realidad tambi\u00e9n); la escucha a s\u00ed mismo tiene por efecto el fomento del orgullo de pertenecer que el chico siente ante el reconocimiento de su clan.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0srqlIo10aA\"><strong>Subes y bajas la vida es as\u00ed.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Los protagonistas de este cortometraje son un conejo y una oveja. Cuando a la oveja la esquilan, se siente poca cosa y fea al ver c\u00f3mo los otros animales se r\u00eden de ella. El conejo le ense\u00f1a que no debe hacer caso de lo que le dicen los dem\u00e1s y se debe tomar la vida de una manera diferente.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Lo m\u00e1s relevante del corto es la ense\u00f1anza del cambio de vibraci\u00f3n: primero aceptar (estoy entero, tengo patas y la cabeza en su lugar) y luego saltar: el movimiento f\u00edsico nos permite \u2018tocar el cielo\u2019 tal como dice el conejo\u2026 el salto es una alegor\u00eda al aumento de vibraci\u00f3n, que le transita a estar de nuevo contento.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La superaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=NXjKi8wryCU\">El regalo.<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje es una historia que reflexiona sobre la importancia de las cosas sencillas y el amor propio. Los protagonistas del corto son un ni\u00f1o y un peque\u00f1o perro que nos acompa\u00f1an a una reflexi\u00f3n sobre la discapacidad y la importancia de la actitud para superar los obst\u00e1culos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Cuando nos ocurre algo en la vida que es un obst\u00e1culo serio, en este caso una discapacidad, que nos aleja de una normalidad, tenemos todo el derecho de estar enfadados. El enfado es el camino hacia la aceptaci\u00f3n, si lo transitamos podemos llegar a otro lugar.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">En el video el protagonista tiene un poco de ayuda para salid del enfado y empezar a valorar lo que puede hacer (escogi\u00e9ndolo por encima de lo que no puede hacer) y divertirse compartiendo con su nuevo amigo (a qui\u00e9n, por cierto, no le importa la discapacidad), un buen rato de juego con la pelota.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kNw8V_Fkw28&amp;t=128s\"><strong>Hair Love<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje cuenta la historia de un padre que se enfrenta a la &#8220;dif\u00edcil&#8221; tarea de tener que peinar su hija por primera vez, al estar la mam\u00e1 ausente\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Cuando una enfermedad llega a la familia transtorna todo nuestro d\u00eda a d\u00eda, las rutinas que tanto amamos como ni\u00f1os, la seguridad de que todo ocurra de una manera que controlamos, en definitiva, lo conocido o lo que se encuentra en nuestra zona de confort.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">En este caso tanto el padre como la hija deben adecuar su forma de vivir ante una situaci\u00f3n sobrevenida de enfermedad de la mam\u00e1\u2026 lo realmente importante es que ella se pueda curar y no auto compadecernos de los problemas que nos causa el hecho de que ella no est\u00e9 presente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Ayudemos a los peques a que nos puedan pedir lo que necesitan\u2026 dejemos esta puerta de di\u00e1logo siempre abierta, advirti\u00e9ndonos a nosotros mismos primero y luego a ellos que este es el \u00fanico puente que no podemos dinamitar.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=vXKzECf8oI4\"><strong>Scarlett<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Scarlett es un cortometraje que muestra la lucha interior de una ni\u00f1a que perdi\u00f3 una pierna. La amputaci\u00f3n tiene un coste emocional tan grande como el f\u00edsico, especialmente para un ni\u00f1o.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es humano querer ser como el resto de ni\u00f1os, principalmente porque nos han educado en la igualdad, en que todos debemos tener un camino parecido, unas oportunidades similares\u2026 y adem\u00e1s porque un ni\u00f1o quiere correr, saltar y expresarse con todos sus sentidos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Cuando un camino \u2018parecido\u2019 no es posible, la mejor mirada es la de la curiosidad (fuera del drama): porqu\u00e9 esta ni\u00f1a recorrer\u00e1 esta experiencia? Que va a aprender ella que yo, con mis dos piernas no podr\u00e9 experimentar? C\u00f3mo la podr\u00edamos acompa\u00f1ar en su camino, para valorar su valent\u00eda de seguir la vida con un camino de dificultades a\u00f1adidas?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El di\u00e1logo con vuestros peques puede estar lleno de preguntas, que os llevar\u00e1n con probabilidad a hablar del plan del alma al venir a la Tierra (https:\/\/www.yumpu.com\/es\/document\/read\/35372202\/el-plan-de-tu-almapdf), mis preguntas hacia ellos ser\u00edan del tipo: cre\u00e9is que su malestar sirve para algo? Veis que la circunstancia adversa se puede revertir? Podr\u00e1 hacer danza? C\u00f3mo reaccionar\u00edamos nosotros si algo parecido le ocurriera a un compa\u00f1ero? Y ante las adversidades propias? Qu\u00e9 podemos hacer?<\/span><\/p>\n<p><strong>La empat\u00eda<\/strong> es la capacidad que tiene una persona para ponerse en el lugar de otra, comprendiendo una situaci\u00f3n determinada y los sentimientos que conlleva.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=qLGNj-xrgvY&amp;feature=emb_logo\">\u201cMr Indifferent\u201d by Aryasb Feiz | CGMeetup.<\/a><\/p>\n<p>En el cortometraje se muestra un hombre que demuestra tener muy poca empat\u00eda y ser muy indiferente a todo lo que le rodea. A medida que avanza la historia va descubriendo lo que se hab\u00eda perdido con su actitud de indiferencia respecto a los otros y cada vez se va mostrando m\u00e1s generoso y solidario. Cuanto m\u00e1s conecta y ayuda a los dem\u00e1s, m\u00e1s feliz se siente.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es un gran video para comprender que todos somos uno, que la ayuda a un tercero redunda en uno mismo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Creo que sirve m\u00e1s a adultos que a los peques, que ya son muy solidarios, porque est\u00e1n muy conectados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Se puede aprovechar para hablar de la corazas que llevamos, de las advertencias (no hables con desconocidos) que nos han desconectado de nuestros pares, de lo grados de ayuda (poniendo atenci\u00f3n a no salvar sino a colaborar)\u2026 y a poder ayudar (como en el \u00faltimo caso del corto) sin herir el orgullo del otro con alguna que otra estratagema ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=FRI6H-rIbA8\">La trampa. El Bosc de Lem<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje el protagonista se encuentra con una gran dificultad, queda atrapado en una trampa en el bosque y no se puede liberar. Sus amigos cuando lo descubren act\u00faan de maneras diferentes\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es un video muy banal, sin trasfondo (what you see is what you get). Es un reflejo de la sociedad actual, sin sensibilidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos aprovechar para hablar con los ni\u00f1os del porqu\u00e9 de las reacciones de los ni\u00f1os que se burlan o que fotograf\u00edan la escena,\u2026 c\u00f3mo han llegado a este grado de desconexi\u00f3n? Cu\u00e1l es el concepto de verg\u00fcenza t\u00f3xica? Se habr\u00e1n re\u00eddo algunos adultos de estos ni\u00f1os en alg\u00fan momento previo? C\u00f3mo podemos relacionarnos con personas que no act\u00faan desde el coraz\u00f3n?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Aunque la vocecita interior nos dice que algo no est\u00e1 bien hecho, porqu\u00e9 no le hacemos caso? Porqu\u00e9 no le hacen caso los ni\u00f1os de esta historia?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=aqDJFXNfHus&amp;index=1&amp;list=RDaqDJFXNfHus\">El poder de los abrazos.<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje se presenta el mundo como un lugar fr\u00edo y distante, las personas se muestran agresivas e irritables. Pero tambi\u00e9n se demuestra que un abrazo expresa y hace sentir: amor, afecto, seguridad, protecci\u00f3n, confianza, fortaleza, apoyo, estima, amistad, alegr\u00eda, felicidad. Un abrazo puede romper barreras que a veces las palabras no pueden romper.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El abrazo se da con los brazos y las manos, ambos son extensiones del coraz\u00f3n; con el abrazo podemos reconfortar y es un buen catalizador para un cambio de la energ\u00eda previa, de un conflicto o trauma a una complicidad o comprensi\u00f3n (comprender = abarcar).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">En el video se muestran personas que gritan o que est\u00e1n expresando sus dolores o malestares. Es bueno que el ni\u00f1o sepa que tiene permiso para decidir si abraza al otro o no. Simplemente desde su estado de \u00e1nimo y predisposici\u00f3n a hacerlo (no hace falta que reviertan la mala energ\u00eda del otro si no lo quieren hacer o deciden no hacerlo). Cada qui\u00e9n es responsable de su momento emocional.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=01GY7zYN-ps\"><strong>El hombre orquestra.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Este corto narra una historia que sucede en Italia donde un hombre orquesta siempre toca en la misma plaza. Un d\u00eda aparece un rival que compite por llevarse el dinero de una ni\u00f1a que hay en la plaza. El cortometraje muestra que a veces somos muy competitivos y que para conseguir nuestros prop\u00f3sitos podemos herir a otras personas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El recorrido de la historia de la ni\u00f1a es interesante\u2026 en primer lugar podemos fijarnos en c\u00f3mo los est\u00edmulos exteriores quieren captar nuestra atenci\u00f3n (quedarse con nuestra energ\u00eda, representada con la moneda), y con ello c\u00f3mo la ni\u00f1a, quien ten\u00eda la idea de pedir un deseo a la fuente (introspecci\u00f3n y prop\u00f3sito propio) es sometida a la escucha y elecci\u00f3n de uno u otro m\u00fasico (los rojos \u2013 los azules,\u2026 siempre dos opciones).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El desenlace de la historia es muy saludable, la ni\u00f1a pide revertir el mal que le causan los m\u00fasicos (toma uno de los violines peque\u00f1os), aprende a tocar con mayor virtuosismo incluso que los m\u00fasicos profesionales y finalmente obtiene su recompensa que dedica a su objetivo inicial.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El valor de compartir<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=50xuWMjJ3ws&amp;list=PLVfj6nTHhr3IGUxU-bMy580B-0xAYlsEX\">Monkey Spoon.<\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje protagonizado por dos monos a quienes les cuesta compartir. Han encontrado un preciado tesoro que ambos quieren. Este corto es muy \u00fatil para hablar del valor de la amistad y el aprender a compartir.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El corto permite hablar de diversos temas: del liderazgo (qui\u00e9n de los dos es l\u00edder y porqu\u00e9?), de la compasi\u00f3n (el mono que no tiene la cuchara es al final quien ayuda a su amigo a sac\u00e1rsela de la nariz), del ego: antes de admitir el error el mono de la cuchara pasa mucho dolor, con las distintas situaciones para deshacer su entuerto.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Las preguntas ser\u00edan: porqu\u00e9 nos gustan tanto las cosas desconocidas? Porqu\u00e9 tenemos la necesidad de poseer, qu\u00e9 tipo de seguridad o alegr\u00eda nos causa? Porqu\u00e9 compartiendo el mono tiene sensaci\u00f3n de \u2018p\u00e9rdida\u2019?<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h_KOGCCfz9k\"><strong>How Unexpected\u00a0<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un corto muy divertido en el que dos personajes esperan la llegada del autob\u00fas. En esta espera, la climatolog\u00eda les juega malas pasadas, pero compartiendo todos ganamos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 La chica: m\u00e1s intuitiva y precavida, acierta bastante las situaci\u00f3n que va a sobrevenir; el chico, m\u00e1s despistado o despreocupado al principio, despu\u00e9s de diversos contratiempos, acaba entrando en el juego de la previsi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos pensar conjuntamente con los ni\u00f1os si nos hace falta siempre la previsi\u00f3n, \u2026qui\u00e9n es el personaje m\u00e1s feliz? \u2026al final, es tan importante si nos mojamos un poco? (a nos ser que podamos enfriarnos despu\u00e9s\u2026) vale la pena tomarlo todo por si acaso nos ocurren imprevistos? O es mejor aceptar el imprevisto?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xMnx_3BC7EM\">Fishing With Sam.<\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje que muestra que a veces podemos ser insolidarios y ego\u00edstas. Sin embargo, nuestra conducta siempre tiene unas consecuencias, hay que ser conscientes de ello y de lo que puede implicar abusar de los dem\u00e1s.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Para que quien abusa tenga su lecci\u00f3n se nos pueden ocurrir muchas estrategias, en este caso las v\u00edctimas del ping\u00fcino glot\u00f3n se convierten a su vez en abusadores con la elecci\u00f3n que hacen de ponerlo a pescar para todos, para darle un escarmiento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El aprendizaje \u00faltimo es que en la vida todos tienen derecho a comer\u2026 la habilidad del glot\u00f3n de saber pescar m\u00e1s que el resto no es \u00f3bice para privarles de la comida\u2026<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=QQCjmI4MW-E\">Lebo M \u2013 One By One<\/a><\/p>\n<p>Un corto que nos habla del valor de compartir, de la complicidad existente entre un grupo de ni\u00f1as y ni\u00f1os de un barrio con pocos recursos y con mucha imaginaci\u00f3n.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El corto nos lleva a una reflexi\u00f3n de c\u00f3mo a partir de un objeto (pluma) se puede inventar un concepto (cometa) porque la pluma nos lo evoca.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El mundo inicial de esos ni\u00f1os, gris y pobre, se llena de colores cuando la imaginaci\u00f3n se pone en marcha: con pocos recursos construyen sus cometas, que iluminan su d\u00eda y les llenan de ilusi\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Se puede trabajar el desapego: el mejor momento es el que dejan ir las cometas y dejan que \u00e9stas sigan subiendo, en su viaje hacia el sol,\u2026 cuando nos desapegamos permitimos que pase lo mejor, en este caso el ascenso de cada uno de los ni\u00f1os hasta lo m\u00e1s alto ;)<\/span><\/p>\n<h3><\/h3>\n<p><strong>El respeto<\/strong> es la actitud de reconocimiento de los derechos de las personas y la valoraci\u00f3n de su identidad, opini\u00f3n o forma de pensar &#8230; Es la base fundamental para una convivencia justa y pac\u00edfica entre todos los miembros de la sociedad.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9s0r8JWQtE4\">D\u00eda y noche.<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Los protagonistas de este corto son dos personajes completamente opuestos, que descubrir\u00e1n la complementariedad.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El d\u00eda y la noche permiten y conocen cosas distintas. Podemos trabajar los opuestos, ya que el video es alegor\u00eda tambi\u00e9n de yin y yang, de femenino y masculino y de cualquier sistema de opuestos que se necesita para existir (sin luz no hay sombra).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El espacio final en que al compartir atardecer con amanecer hace intercambiar a los personajes (son dos situaciones parecidas) nos llevan a comprender que en cada noche hay un d\u00eda y viceversa, en cada masculino sagrado hay una parte de femenino, en cada yin hay una gota de yang, \u2026 Los dos hacen uno por un instante ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4INwx_tmTKw\"><strong>Cuerdas. Written and directed by Pedro Sol\u00eds Garc\u00eda.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje que narra una tierna historia de amistad entre dos ni\u00f1os muy especiales, pero tambi\u00e9n es una obra que habla de valores e ilusiones. Este cortometraje es muy \u00fatil para hablar de la diversidad y la inclusi\u00f3n.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 La protagonista tiene un buen coraz\u00f3n y decide acompa\u00f1ar a un amigo que acaba de llegar al cole.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Se puede trabajar con los ni\u00f1os cu\u00e1l es la motivaci\u00f3n de Mar\u00eda para ense\u00f1arle su mundo a su amigo (\u2018un ni\u00f1o en la silla de ruedas\u2019, \u2026se puede preguntar porqu\u00e9 creen que el autor del video no nos ha informado del nombre del ni\u00f1o enfermo).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Mar\u00eda cree que podr\u00e1 ayudar a que su amigo viva en una normalidad, por una parte le promete vas a andar y por otra con su acci\u00f3n \u2018presente\u2019 ya est\u00e1 ayud\u00e1ndole a andar o a jugar\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos hablar de diferencias, de aceptaci\u00f3n y de duelos, de los dolores de la frustraci\u00f3n y de la p\u00e9rdida, que son inherentes a la vida.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=DBjka_zQBdQ\"><strong>Por cuatro esquinitas de nada.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Es un v\u00eddeo que se basa en un cuento que trata sobre la diversidad, la amistad, la multiculturalidad, la diferencia y la inclusi\u00f3n, explicada de forma comprensible para los ni\u00f1os. Adem\u00e1s, refleja las diferencias individuales que hay que saber respetar, adapt\u00e1ndonos para disminuir estas dificultades.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Me sorprende que en el video sean todos redonditos menos un cuadradito\u2026 podemos trabajar con los ni\u00f1os el \u00e1nimo del sistema a hacernos a todos redonditos y a aceptar a alg\u00fan que otro cuadradito en lugar de hacernos a todos distintos, con diferentes figuras geom\u00e9tricas y una puerta enorme, que ser\u00eda m\u00e1s similar a nuestra realidad.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Entendemos la alegor\u00eda pero, como adultos, es esta visi\u00f3n la que queremos trasladar?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Recojamos lo que piensan los ni\u00f1os sobre lo que es igual y lo distinto entre los humanos ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Icx7hBWeULM\">El peque\u00f1o erizo.<\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje protagonizado por un peque\u00f1o erizo que intenta buscar su lugar para poder cohabitar con sus compa\u00f1eros de clase y poder tener amigos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El erizo puede ser una met\u00e1fora de las personas que nos incomodan, porque nos hieren (a\u00fan sin voluntad).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El invento para suavizar las puntas es ingenioso pero\u2026 deben cambiar al erizo? O podr\u00edan haber encontrado algo para protegerse ellos mismos? Qu\u00e9 podr\u00eda ser? Ser\u00eda igual proteger los pinchos del erizo que ponerse una careta o protecci\u00f3n el resto de compa\u00f1eros?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=B0KyZNoVhD8\"><strong>Piedra, papel o tijera<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un corto que lanza un mensaje contra el acoso escolar. Para convivir y estar juntos, no es necesario que seamos todos iguales. Es necesario que entendamos la diversidad como riqueza.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Podemos aprovechar para jugar con los peques a piedra \u2013 papel \u2013 tijera primero para que comprendan mejor el s\u00edmil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El video nos ofrece una informaci\u00f3n que los ni\u00f1os ya conocen: no hay que agredir y hay que respetar al distinto,\u2026 pero porqu\u00e9 cuesta tanto que ocurra lo que ser\u00eda ideal para todos?<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos usar este corto para enumerar las causas que creemos hacen que exista el acoso y c\u00f3mo podemos ayudar a los acosadores en su dolor, para que puedan cohabitar en paz sin necesidad de herir.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=5pUmAOTQqCg&amp;t=109s\"><strong>El cazo de Lorenzo.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Es un v\u00eddeo que se basa en un cuento que con palabras simples y unas ilustraciones tiernas y divertidas, recrea el d\u00eda a d\u00eda de un ni\u00f1o diferente: sus dificultades, sus cualidades, los obst\u00e1culos que debe afrontar &#8230; Un cuento metaf\u00f3rico para hablar de las diferencias a los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Lorenzo s\u00ed es distinto pero este tema deja de ser traum\u00e1tico para \u00e9l cuando alguien puede ayudarle en su camino a disponer de estrategias para sortear sus dificultades,\u2026 a menudo somos todos Lorenzo en determinados temas y nos esconder\u00edamos debajo del cazo cuando las cosas no salen como queremos (o como se espera de nosotros).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos vernos como Lorenzo en las cosas que somos menos h\u00e1biles y poder encontrar ayuda para mejorar en nuestros problemas cotidianos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>El amor<\/strong> es una virtud que representa todo el afecto, la bondad y la compasi\u00f3n del ser humano.<br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=uh4dTLJ9q9o\">Lava.<\/a><\/p>\n<p>El cortometraje est\u00e1 inspirado en aspectos muy significativos de Hawa\u00ef, en la met\u00e1fora de saber esperar al amor, incluso, cuando pasan muchos a\u00f1os. La belleza de construir un nuevo paisaje (una nueva vida) parece prometedor.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Podemos trabajar con los peques el tema de la formaci\u00f3n de volcanes, c\u00f3mo las placas tect\u00f3nicas sobre las que estamos asentados se van moviendo (Gaia est\u00e1 viva) y las consecuencias de dicho movimiento.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">La letra es muy larga,\u2026 se puede traducir pero quiz\u00e1s no les inspire.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Se puede hablar del hecho del anhelo y de la pareja: realmente se necesitaban? Pod\u00eda el volc\u00e1n haber tenido la compa\u00f1\u00eda de un amigo y hubiera estado igual de contento? Cu\u00e1l es el significado de que se hagan pareja los dos volcanes?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=56qOs08XUUk\">Los pulpos.<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje narra una historia de amor protagonizada por dos pulpos. Ellos quieren estar juntos, pero los intentan separar\u2026<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Se puede trabajar el paisaje t\u00edpico de Santorini (Grecia), la inteligencia de los pulpos (que hace plausible la historia) y su estrategia de tirar tinta cuando se sienten amenazados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">La moraleja de la historia es que el amor todo lo puede y que entre dos que tienen una misma voluntad, los obst\u00e1culos se sortean m\u00e1s f\u00e1cilmente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Ole por los pulpos, por defender lo suyo!<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=H4-96GqPup4\"><strong>Brush<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un lobo pintor est\u00e1 enamorado de su vecina zorro. No se atreve a ense\u00f1arle los cuadros que dibuja. Los cuadros una noche cobran vida y la intentan convencer para que ense\u00f1e su obra a la vecina.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 A veces el empujoncito de los amigos va bien para que nos demos cuenta del valor que ellos nos ven, que nosotros empeque\u00f1ecemos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">La cuesti\u00f3n de fondo es porqu\u00e9 el lobo tiene verg\u00fcenza: el valor que damos al juicio del otro (si est\u00e1 legitimado, es decir si lo consideramos \u2018m\u00e1s que nosotros\u2019) hace que no nos atrevamos a ponernos en la posici\u00f3n de ser juzgados. A los peques les pasa mucho porque siempre se les ha juzgado (impl\u00edcita o expl\u00edcitamente), siempre ha habido un adulto que ha pensado o ha expresado que un dibujo pod\u00eda estar mejor, o que los colores no estaban bien aplicados, etc.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Revisemos las verg\u00fcenzas t\u00f3xicas propias (de los papis o educadores), es la \u00fanica puerta al no juicio de nuestros hijos, para ofrecerles libertad y seguridad en s\u00ed mismos.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=PCl4EqbUT3M&amp;t=12s\"><strong>La fuente de los deseos.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje est\u00e1 ambientado en una ciudad con una fuente de los deseos, en que, los seres que viven debajo, conceden el cumplimiento de los deseos de las personas. Un otorgador de deseos ap\u00e1tico, aburrido se ve obligado a salir a la superficie para conceder un deseo de amor.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 cuando pensamos o hacemos pensar que necesitamos que alguien haga o ayude a cumplir nuestros deseos, nos estamos quitando o no reconociendo nuestro poder creador\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Puede ser bonito pensar que esta magia ocurre, pero puede ser generada por el otorgador de deseos o por nosotros mismos, al pensar fuerte en algo que anhelamos o nos hace ilusi\u00f3n\u2026 creer es crear, desear es s\u00f3lo la primera fantas\u00eda para que la creaci\u00f3n pueda ser posible.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Un inciso: el otorgador de deseos est\u00e1 aburrido de que las personas s\u00f3lo pidan dinero,\u2026 por eso le hace tanta ilusi\u00f3n que alguien pida amor ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-N5Dy4R1Fco\">\u201cInvisible \u201d by Michael Trikosko &amp; Andrew Wilson | CGMeetup<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje est\u00e1 protagonizado por dos camaleones, un chico y una chica. Ambos descubren el amor y disfrutan de una velada muy rom\u00e1ntica.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 A menudo cuando nos gusta alguien o queremos que alguien se fije en nosotros nos parece que somos invisibles; en esta f\u00e1bula la invisibilidad est\u00e1 bien jugada con el personaje de una camale\u00f3n.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Al ser reconocidos por el otro recobramos nuestra visibilidad, \u2026cuando los dos camaleones se pueden conocer (bailando), es cuando cada uno de ellos puede ver al otro (tal como es) y compartir esta danza conjunta.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OaOmOi3EOcA\"><strong>Love On The Balcony. <\/strong><\/a><\/p>\n<p>El protagonista es un se\u00f1or mayor al que le gusta salir a relajarse en su balc\u00f3n. Los vecinos de los balcones de su lado enamoran y \u00e9l se siente inc\u00f3modo en medio de ellos. Un d\u00eda act\u00faa de manera incorrecta, pero los remordimientos de conciencia le hacen rectificar su actuaci\u00f3n.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Podemos trabajar con los peques porqu\u00e9 las acciones de otros a veces nos molestan,\u2026 porqu\u00e9 al se\u00f1or mayor le molestaba el amor de los j\u00f3venes? (echaba algo o a alguien de menos?)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Tambi\u00e9n podemos ver que todos cometemos acciones que no nos honran, que todos tenemos derecho a cometer errores (es nuestro ego que nos hace pensar de forma incorrecta), pero que no por ello somos malas personas,\u2026 en la historia el se\u00f1or mayor revierte su mal \u2013 hacer y se reconcilia con la vida, de forma que abre la puerta al amor para \u00e9l tambi\u00e9n\u2026 una segunda oportunidad? &lt;3<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lIRMXJOtfMY\"><strong>Dragonboy<\/strong><\/a><\/p>\n<p>La historia se desarrolla en un teatro de un estilo cl\u00e1sico y sus protagonistas son un cre\u00eddo pr\u00edncipe, un drag\u00f3n y una princesa subida a una torre. Se trata de una bonita historia de amor.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El prototipo del abusador (tradicionalmente el drag\u00f3n, que es vencido por el pr\u00edncipe), no es tal en todos los casos, \u2026 en este corto se intercambian con facilidad los roles de v\u00edctima \u2013 perpetrador &#8211; salvador y se puede aprovechar para explicar a los ni\u00f1os que cuando perpetramos (nos peleamos) estamos en el mismo nivel de energ\u00eda ganemos o perdamos, \u2026se ha entrado igualmente en la lucha, por tanto los roles de vencedor y vencido son intercambiables (y hasta el final no se sabe el desenlace).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Porqu\u00e9 y de qu\u00e9 deben salvar a la princesa? \u2026 cuando la princesa deja de actuar es capaz de tirar el muro, para luchar por su estimado drag\u00f3n, \u2026pasando, a su vez, a otra de las esquinas del tri\u00e1ngulo\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Es leg\u00edtimo recuperar o luchar por lo nuestro en esta dimensi\u00f3n, pero es interesante no quedar atrapados en la dimensi\u00f3n de lucha.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=IshQFFwW30U\">Rooted.<\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje muy bonito que habla del amor entre dos \u00e1rboles que comparten toda la vida uno al lado del otro. Ellos nos ense\u00f1an a valor los peque\u00f1os momentos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Se pueden trabajar los valores de la voluntad (cuando ellos realmente lo deciden, pueden llegar a abrazarse, a pesar de que para ello deban desenraizarse), el ser compa\u00f1eros, el amor plat\u00f3nico, la belleza del poderse tocar (abrazar) y el poco valor que en algunas culturas los humanos damos a las personas (y a los \u00e1rboles) que son viejos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Qu\u00e9 se puede hacer en la vejez? Les podr\u00edamos preguntar a los \u00e1rboles por las preciosas historias y momentos compartidos a lo largo de sus vidas, sobre los anhelos, sobre las estaciones y los ciclos,\u2026 los \u00e1rboles saben un mont\u00f3n de cosas que nadie les pregunta, al contrario, les ponen una cruz para marcar que ya no sirven\u2026<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Z4dIgUgYCxQ\">Paperman.<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje cuenta una deliciosa historia de amor narrada a trav\u00e9s de la m\u00fasica y el poder de la imagen. El cortometraje nos lleva a viajar a Nueva york de los a\u00f1os 40.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 A parte de poder trasladar a los ni\u00f1os a los a\u00f1os 40 y viajar en el tiempo, el video nos habla de la energ\u00eda del prop\u00f3sito (re-encontrarla) y de c\u00f3mo las peque\u00f1as acciones (aviones) que se van haciendo, al final tienen una fuerza imparable para conducirnos a nuestro objetivo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Se puede tambi\u00e9n hablar de los trabajos de oficina, de la industrializaci\u00f3n y la globalizaci\u00f3n y de c\u00f3mo muchos de los trabajos no ofrecen nada m\u00e1s que dinero, al ser mec\u00e1nicos, repetitivos y no permitir nada m\u00e1s all\u00e1.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jFxaNN7JMag\">La bruja.<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Un cortometraje muy divertido que hace referencia al amor. La vieja bruja del bosque busca su pr\u00edncipe azul a cualquier precio.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 \u2026y el pr\u00edncipe le sale rana ;)<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">A trav\u00e9s de esta historia se puede trabajar el hecho de poder estar bien solos, en compa\u00f1\u00eda de cada uno, sin necesitar un pr\u00edncipe para cuidarnos en cuerpo y alma.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Al final el pr\u00edncipe tiene sus propios planes y gustos, por lo cual el conjuro de la bruja ha sido en balde. Forzando a ser (obliga a la rana a ser quien ella espera) normalmente no se llega a ning\u00fan resultado satisfactorio ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=3WZpuRilKVo\">El huevo (Pixar).<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Un corto que, de manera original y divertida, habla del poder del amor. Los protagonistas son una gallina y un cerdito.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 las palabras importantes tras esta historia son: lealtad y coherencia. Si se han compartido unos valores entre dos seres (en este caso el acuerdo de no agresi\u00f3n a la otra especie), es importante que seamos congruentes con la decisi\u00f3n y que, a pesar de las tentaciones, seamos capaces de establecer el rango de prioridades con el que nos vamos a gobernar.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=F_nb5wBsTaQ\"><strong>En la misma p\u00e1gina<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un escritor introvertido en un mundo period\u00edstico no tiene nada de qu\u00e9 escribir hasta que se ve envuelto en un colorido viaje con su vecina de la secci\u00f3n de c\u00f3mics. Juntos vivir\u00e1n grandes aventuras.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Lo que m\u00e1s nos ha gustado de la historia es la puesta en escena, tan creativa: en blanco y negro al inicio, por estar dentro de las secciones del peri\u00f3dico y en color a medida que entraban en los diferentes apartados.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Seguimos teniendo un cl\u00e1sico de \u2018chico conoce a chica\u2019; podemos hablar a los ni\u00f1os sobre el hecho de encontrar pareja y de que no le ocurre a todo el mundo \u2026muchas de las parejas no est\u00e1n enamoradas y se han formado por conveniencia social, edad, ganas de tener descendencia, y muchos otros factores; todos ellos leg\u00edtimos, pero ninguno tan verdadero como el amor de pareja.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">No se trata en ninguno de los v\u00eddeos c\u00f3mo se debe querer uno a uno mismo antes de encontrar la pareja y qu\u00e9 buscaremos en la pareja si no nos reconocemos completos.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=jbjcO0-5Bw0&amp;feature=emb_logo\">\u201cCupid Love is Blind\u201d \/ Cupidon by ESMA | CGMeetup<\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje vemos como un &#8220;cupido&#8221; se dedica a repartir amor entre la poblaci\u00f3n. A veces las cosas no le salen como \u00e9l quisiera y tiene trabajo para arreglar las cosas que no ha hecho del todo bien.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Lo que se ve del video: un Cupido muy humano, torpe y un poco pillo (capaz de hacer trampas)\u2026 con esto se puede trabajar que todos, en alg\u00fan momento, nos sabe mal habernos equivocado y enmendamos el error como podemos\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Lo que no se ve del video \u2013 el hecho de que se sigue limitando el amor al amor rom\u00e1ntico, se presenta como algo que debe hilar alguien y no como propio y ligado a la vibraci\u00f3n de cada uno. Hay un subyacente de \u2018obligatoriedad\u2019 de encontrar al otro para ser feliz\u2026<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_lrguBg6jMc\">\u201cFlor en el metro\u201d de The Animation School | CGMeetup<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje est\u00e1 protagonizado por unas ratas que se conocen yendo en metro. Entre ellos surge una tierna historia de amor.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 La ense\u00f1anza en este caso es sobre los bienes materiales y su relaci\u00f3n con el ego, \u2026el rat\u00f3n no necesita la chaqueta para impresionarla \u2026 los \u2018con chaqueta\u2019 son los presumidos que salen en los carteles del metro y que se creen mejores por el hecho de llevarla. Se puede hablar con los ni\u00f1os de comparaciones y c\u00f3mo nos situamos nosotros respecto a los dem\u00e1s\u2026 observ\u00e1ndolo en nuestras relaciones cotidianas o m\u00e1s espor\u00e1dicas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Sigue habiendo un trasfondo de amor rom\u00e1ntico, amor a primera vista,\u2026<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dSmAMSuNFvs\">The Lonely Bachelor.<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje cuenta una bonita historia de amor que nace entre los dos protagonistas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el video es largo, quiz\u00e1s para mostrar que cuando estamos en la duda podemos pasarnos un tiempo en ella.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Dirigido s\u00f3lo a adolescentes o adultos, a quienes les va a costar esperar hasta el final.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Sigue habiendo un trasfondo de amor rom\u00e1ntico y necesidad de formar pareja\u2026 m\u00e1s all\u00e1, la historia nos cuenta c\u00f3mo a veces vivimos en una fantas\u00eda, no nos permitimos aterrizarla a la realidad: el protagonista debe aceptar que la chica famosa no es una candidata posible, primero porque ya tiene pareja y segundo porque en ning\u00fan momento le dedica atenci\u00f3n; este hecho est\u00e1 bien sostenido por parte del protagonista, porque no se inmiscuye en la vida de ella\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">\u2026 cuando se plantea \u2018qu\u00e9 quiero\u2019 realmente, se da la oportunidad de conocer a una persona m\u00e1s cercana,\u2026 en el video la historia de amor rom\u00e1ntico cuaja, en la realidad no siempre es as\u00ed, pero puede nacer una bella amistad.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=1nWWC7K0Ckg\">The misguided monk<\/a><strong>.<\/strong><\/p>\n<p>Este cortometraje se refiere al valor de la amistad. El anciano siente una gran tristeza cuando piensa que su gran amigo, el perro, ha muerto. Finalmente todo ha sido un gran susto y pueden seguir compartiendo sus d\u00edas.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Se puede aprovechar el video para explicar la energ\u00eda, el balance de cada d\u00eda a trav\u00e9s de herramientas como el Chi Kung.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El monje, en apariencia equilibrado, pierde el temple ante la insistencia del juego de la pelota que propone el perro; el maestro hubiera podido hacer sus ejercicios para cultivar la atenci\u00f3n igualmente a trav\u00e9s del juego de la pelota (tal como ocurre luego),\u2026 pero le parece m\u00e1s importante lo que \u00e9l est\u00e1 haciendo\u2026<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El accidente es oportuno para ubicas las cosas en su sitio ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>La mentira o enga\u00f1o<\/strong> es la intenci\u00f3n comunicativa con la que el emisor pretende imponer como cierto algo que no lo es.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dwWqMgddes4\">El vendedor de humo.<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>El corto se refiere a un vendedor ambulante que llega al pueblo ofreciendo la posibilidad de hacer realidad los sue\u00f1os de los habitantes. El corto permitir\u00e1 a los ni\u00f1os reflexionar sobre diferentes tem\u00e1ticas: la verdad \/ la mentira, la realidad \/ los sue\u00f1os, las apariencias &#8230;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El corto trabaja muy bien el concepto de ilusi\u00f3n, lo que vemos fuera, lo que compramos como verdadero.Es un lugar com\u00fan el inter\u00e9s de muchas empresas o personas que venden un producto de maximizar su beneficio, el capitalismo que conocemos est\u00e1 basado en hacernos percibir como valiosos objetos que no necesariamente tienen valor, \u2026 el protagonista es el \u00fanico que sale ganando, llev\u00e1ndose el gran objeto de valor (rub\u00ed) del pueblo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos reflexionar con los ni\u00f1os lo improbable que es descubrir a un farsante porque su estrategia y argumentos est\u00e1n construidos para el enga\u00f1o. Cuando descubrimos el enga\u00f1o nos sentimos traicionados por una parte y tontos o insuficientes por la otra, si este sentimiento es muy grande (la decepci\u00f3n es fuerte), solemos construir corazas para evitar pr\u00f3ximas veces,\u2026 el hecho de ser conscientes de todo este hilo argumental les puede ayudar a los peques a no pensar que han cometido alg\u00fan error, identificando claramente las malas artes del defraudador.<\/span><\/p>\n<p><strong>La frustraci\u00f3n<\/strong> es el sentimiento, mezcla de ansiedad, angustia, impotencia, tristeza o rabia, que surge cuando nuestros proyectos, expectativas o metas no se cumplen o nuestros deseos o necesidades no se llegan a satisfacer.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=LVLoc6FrLi0\"><strong>Lifted<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Las cosas salen terriblemente mal cuando un joven extraterrestre intenta pasar su &#8220;prueba de movimiento de humanos&#8221; bajo la atenta mirada de su instructor. El corto refleja todos los gestos y movimientos inherentes a la frustraci\u00f3n del joven extraterrestre.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Hay varios aspectos ligados al aprendizaje que se pueden comentar. 1) el examinado est\u00e1 sometido a presi\u00f3n, no acierta -en parte- porque est\u00e1 nervioso 2) con mucha probabilidad sus nervios se derivan de que no se siente preparado, ya se ve que no dispone del grado de maestr\u00eda que tiene el examinador, se desconoce si es porque no ha estudiado, porque no le interesa o simplemente porque no es diestro,\u2026 el caso es que el examinador tiene claro el bajo nivel de la prueba.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Hay un tercer aspecto, que es el que causa el accidente, que tiene m\u00e1s fondo: si el examinador se hubiera mantenido en su lugar (sin sentirse culpable a pesar de las l\u00e1grimas del examinado), no hubiera consentido en mimarle dej\u00e1ndole los mandos de la nave,\u2026 si el examinado no estaba a punto para gestionar el movimiento del humano, porqu\u00e9 se podr\u00eda pensar que podr\u00e1 manejar la nave entera?&#8230; hasta este punto es potente la emoci\u00f3n, que no permite pasar la acci\u00f3n por el pensamiento, con las respectivas consecuencias.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=6ZequpvEs_E\"><strong>Blur Studio.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un cortometraje muy divertido que cuenta las aventuras que pasa el protagonista para conseguir comida. Aunque piensa muchas maneras de conseguir la comida no le salen las cosas como \u00e9l espera y se enfada mucho.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El corto permite comentar sobre c\u00f3mo conseguir la propia comida. La figura del \u2018listo\u2019 y el funcionamiento de \u2018predaci\u00f3n\u2019.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El enfado le llega por la frustraci\u00f3n de no obtener lo que quiere, \u2026 pero es justo lo que le ocurre? Deber\u00edan los dem\u00e1s animales tenerlo en cuenta para el reparto? \u2026 es equilibrada la energ\u00eda: recibe el protagonista lo mismo que \u00e9l hace a otro?<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EUm-vAOmV1o\">Ormie the Pig.<\/a><\/p>\n<p>Este corto ingenioso y divertido explica como un cerdito quiere conseguir unas galletas que est\u00e1n en un bote arriba de la nevera. Aunque prueba alcanzarlo de muchas maneras diferentes, parece imposible de conseguir. Ante la dificultad el cerdito enfada mucho, pero sigue luchando para conseguir su prop\u00f3sito.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 se puede trabajar profundamente a nivel emocional porque el personaje inspira mucha compasi\u00f3n y ternura, por tanto el ni\u00f1o est\u00e1 abierto a hablar de la historia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Posemos tratar varios temas, entre ellos la perseverancia, la inteligencia y la planificaci\u00f3n de las acciones antes de llevarlas a cabo (anticipando su resultado), para ser eficientes energ\u00e9ticamente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">A nivel t\u00e9cnico, de contador de historias podemos acompa\u00f1ar a los ni\u00f1os a notar c\u00f3mo se presentan los gags y como se \u2018estiran\u2019 (del congelador le cae hielo, con los desatascadores se hace un buen l\u00edo,\u2026)<\/span><\/p>\n<p><strong>La motivaci\u00f3n<\/strong> explica el motivo por el que una persona se comporta de una manera concreta ante el inter\u00e9s que le lleva a intentar conseguir alg\u00fan objetivo.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=_LmAcfO9lyg\">Mariza.<\/a><\/p>\n<p>Un corto en el que los protagonistas son un pescador y su asno. El corto permite reflexionar sobre la importancia de la motivaci\u00f3n para conseguir las cosas que te propones.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 La historia es muy divertida\u2026 se pueden trabajar diversos aspectos, el primero es el efecto de la m\u00fasica sobre nuestro estado de \u00e1nimo (cambia la energ\u00eda), el segundo la testarudez -el asno es un animal especialmente significado en este atributo- y c\u00f3mo es imposible de hacer cambiar de opini\u00f3n a un testarudo si vamos \u2018en l\u00ednea recta\u2019, \u2026el pescador lo sabe. Tambi\u00e9n podemos hablar de manipulaci\u00f3n y de la legitimidad de usarla,.. normalmente lo solemos hacer con los animales, hermanos menores,\u2026 los \u2018inferiores\u2019 en astucia.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">La \u2018juerga\u2019 les hace entrar en un flujo de diversi\u00f3n que echa a perder el pescado que se hab\u00eda de entregar, \u2026 la \u00fanica forma de sobrellevarlo es volver a bailar ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9uhM_SUhdaw\"><strong>Knick knack.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Un mu\u00f1eco de nieve que est\u00e1 dentro de una bola de cristal quiere unirse a los otros recuerdos de viaje, pero la c\u00fapula de cristal que le rodea se interpone en su camino, a pesar de todos sus esfuerzos.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Se puede observar con los peques que el guionista ha querido perpetuar la circunstancia del protagonista, encerr\u00e1ndolo en su caja de nieve al final del corto,\u2026 de nuevo la voluntad de otro se le impone, porque no tiene la posibilidad de planificar y pensar su escape ni anticipa que la caja va a seguirle en la ca\u00edda.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">M\u00e1s all\u00e1 de lo que se ve: hay cosas que no est\u00e1n destinadas a estar juntas, porque no son de la misma naturaleza; un mu\u00f1eco de nieve existe en un ambiente que no es el de una ba\u00f1ista en el caribe o de una sirena en un oc\u00e9ano.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=dWDIoW7f6js&amp;feature=emb_logo\">Heap up.<\/a><\/p>\n<p>Los protagonistas de este cortometraje son un padre y su hijo. El padre se preocupa por su hijo y le quiere ense\u00f1ar c\u00f3mo debe caminar por la vida para no correr ning\u00fan riesgo. Un d\u00eda se encuentran con un obst\u00e1culo y es el hijo el que ayuda a su padre a superar las dificultades.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es bonito c\u00f3mo el hijo toma la metodolog\u00eda del padre para ense\u00f1arle y c\u00f3mo el padre no opone resistencia a la ense\u00f1anza del hijo y la incorpora r\u00e1pidamente.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Los peques tambi\u00e9n son nuestros maestros.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yWd4mzGqQYo\"><strong>One Small Step.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>La protagonista de este cortometraje es una ni\u00f1a que sue\u00f1a en convertirse en astronauta. Su padre le apoya mientras ella se esfuerza por conseguir su objetivo. \u00bfLo conseguir\u00e1?<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 La vida pasa r\u00e1pido y cuando crecemos perdemos la opci\u00f3n de estar en el presente que ten\u00edamos de peque\u00f1os. Los momentos de juego con los peques son m\u00e1gicos, la infancia es el desayuno de la vida: nos da fuerza para superar cualquier adversidad futura.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Del corto nos hemos fijado en la super alegr\u00eda que acompa\u00f1a la infancia (cu\u00e1ndo se pierde?), en la importancia de la cotidianedad, de compartir espacios de juego, de celebrar, de estar al servicio de nuestros hijos (siempre hacer de adultos, estando en nuestro lugar), en la tristeza de la p\u00e9rdida y de c\u00f3mo, a su vez, es el mejor mecanismo para agradecer aquello que hemos disfrutado. Nos fijamos en el prop\u00f3sito, energ\u00eda que es imparable cuando se pone en marcha\u2026 nos puede llevar hasta la Luna (al menos!) ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=0oRXl7qQuy4\">El alfarero.<\/a><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>Este cortometraje cuenta la historia de un maestro y su disc\u00edpulo al que ense\u00f1a a trabajar el barro. Cuento para reflexionar sobre el aprendizaje significativo y la ense\u00f1anza.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es uno de los mejores cortos de toda la serie. Nos habla acerca del alma de las cosas, del creador que somos, del maestrazgo que requerimos para llegar a crear, pero que cuando lo hacemos obtenemos objetos con alma, de sostener la frustraci\u00f3n (y de que nuestro maestro nos ayude en este camino), para poder llegar a la excelencia, que s\u00f3lo se trunca si nosotros dejamos de creer.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Nos hemos sentido inspirados por la ternura del coraz\u00f3n del maestro, por c\u00f3mo le explica que es a trav\u00e9s de \u00e9ste y con amor como se puede llevar a cabo la creaci\u00f3n verdadera,\u2026 de c\u00f3mo\u00a0 acompa\u00f1a a hacerlo y de la confianza ciega en el disc\u00edpulo.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Ese maestro es el que somos para nuestros peques.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=kQjtK32mGJQ\"><strong>Alike<\/strong><\/a><\/p>\n<p>En este cortometraje se muestra un padre Cope y un hijo, llamado Paste. En Paste vemos la alegr\u00eda, vitalidad y creatividad que los ni\u00f1os tienen, en Cope un hombre sumido en la monoton\u00eda en que va quedando atrapado con el paso de los a\u00f1os.<\/p>\n<p>Alike plantea una importante reflexi\u00f3n en torno a las relaciones familiares que germinan dentro de un sistema r\u00edgido y mon\u00f3tono. La historia es precisamente la lucha de un padre que cree estar haciendo lo mejor para su hijo en un contexto lleno de normas y objetivos establecidos dentro y fuera de la escuela.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Es el video que m\u00e1s se acerca al esp\u00edritu de las familias Sophia: permanecer azules para posibilitar que nuestros ni\u00f1os sigan en su color naranja. Preservar la esencia, vibrar alto, actuar de coraz\u00f3n, con conciencia y tomar el camino que creemos correcto, que no suele ser el que vemos m\u00e1s claro ni el m\u00e1s f\u00e1cil.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos escoger no ser grises y darnos cuenta de c\u00f3mo lograrlo.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=giK-S-TqrAA&amp;feature=youtu.be\">La trompeta\u00a0m\u00e1gica<\/a><\/p>\n<p>Este cortometraje habla del poder evocador y transformador de la m\u00fasica. Est\u00e1 ambientado en el Nueva York de los a\u00f1os 30, despu\u00e9s de la Gran Depresi\u00f3n del 29, la \u00e9poca en que se origina el swing y en la que exist\u00edan grandes conflictos raciales. El corto cuenta as\u00ed la historia de Harry, un barbero racista que cambiar\u00e1 su actitud tras descubrir una trompeta m\u00e1gica.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El barbero es un hombre de orden, le han ense\u00f1ado lo que est\u00e1 bien y lo que est\u00e1 mal, se ha educado en el ej\u00e9rcito. Sus creencias son convencimientos del mejor estado de las cosas.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">\u2026pero el barbero tiene una conexi\u00f3n c\u00f3smica: la m\u00fasica. El gram\u00f3fono primero y luego (por la falta de\u2026) la trompeta, le llevan a la conciencia, y en ella a reconocer su alma negra (tambi\u00e9n negra).<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Podemos trabajar con los ni\u00f1os no s\u00f3lo temas de racismo sino c\u00f3mo cambiar de opini\u00f3n cuando una nueva verdad nos es desvelada y c\u00f3mo ponernos al servicio de la vida.<\/span><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=O1C9zOQpKG4\"><strong>Hey Deer!<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Hey Deer! Es un cortometraje de animaci\u00f3n sobre un adorable ciervo que cada d\u00eda ordena su casa, sin embargo, hay un terremoto sospechoso cada noche &#8230;<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 Podemos trabajar con los peques las auroras boreales, los imprevistos, la constancia de limpiar (para no quedar super \u2013 enterrado de nieve) y, lo m\u00e1s significativo: la importancia de tener una \u2018big picture\u2019: la foto grande es la que nos da la informaci\u00f3n de lo que realmente est\u00e1 ocurriendo, esa es la interesante ;)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Ad3CMri3hOs&amp;t=27s\"><strong>The fantastic flying books.<\/strong><\/a><\/p>\n<p>Este excelente cortometraje nos muestra c\u00f3mo los libros nos transforman, edifican nuestra vida, nos hacen volar con la imaginaci\u00f3n, nos ayudan a desarrollar nuestras cualidades y por medio de la creatividad nos ense\u00f1an a redescubrir el mundo.<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 El hecho de vivir una adversidad que nos haga cambiar de lugar no es un desastre en s\u00ed mismo, sin algunos de estos \u2018desastres\u2019 nuestra vida ser\u00eda mon\u00f3tonoa y sin opci\u00f3n al descubrimiento de nuevos lugares o conceptos.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">El protagonista es transportado a la casa de los libros, har\u00e1 el relieve de la antigua cuidadadora, que ahora se va al cielo; tendr\u00e1 una relaci\u00f3n vital con todos sus aspectos con los libros: cono lector, como autor, como contador de historias a los propios libros, como cuidador, como m\u00fasico y acompa\u00f1ante a pasar buenos ratos,\u2026 ser\u00e1 el pap\u00e1 de todos los libros, porque es su prop\u00f3sito de vida.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Se puede hablar con los ni\u00f1os de sentir que est\u00e1s en el lugar adecuado, por raro que nos parezca en un inicio (los libros, vuelan?)<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/8AGgbIQyqR8?t=7\">I love my sister<\/a><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Comentario SOPHIA \u2013 el corto permite trabajar la relaci\u00f3n entre hermanos, la singularidad de cada uno, la envidia, el sentirse poco reconocido, el amor fraternal y muchas emociones que se viven (a veces todas mezcladas) en el d\u00eda a d\u00eda de las relaciones en casa.<\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #ff9900;\">Al final si prevalece el amor todo regresa a su lugar y somos capaces de aceptarnos tal cual somos,\u2026 es fundamental el amor propio para poder ofrecer amor a nuestros familiares y amigos, aprender a conectar con este sentimiento cuando estamos heridos es la mejor f\u00f3rmula para revertir una energ\u00eda de baja vibraci\u00f3n. Podemos ayudar a los peques a tener este sentimiento de bondad y amoroso presente en sus momentos de dificultad.<\/span><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Valores universales a trav\u00e9s de cortometrajes Este documento ha sido elaborado a partir de una recopilaci\u00f3n de cortos que tratan de \u2018temas de dentro\u2019 y de cosas \u2018que no se tocan\u2019 y que se ven [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[79],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.4.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Learning from films... &ndash; Sophia Education Funds<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/sophiaeducationfunds.org\/ca\/learning-from-films\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ca_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Learning from films... &ndash; 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